sebutkan ciri ciri pendidikan yang diselengarakan pemerintah kolonial belanda

1. Prinsip Gradualisme
Gradualisme memiliki makna perkembangan yang berangsur - angsur, lambat dan bertahap.
Jadi pendidikan pada saat itu sangat lambat atau atau bisa dikatakan pasif.
2. Sistem Dualisme
Dualisme merupakan dua kondisi yang satu sama lain saling bertentangan. Sistem ini tampak pada penyediaan sekolah yang berbeda golongan maupun rasial
3. Keterbatasan Tujuan
Penyelenggaraan pendidikan yang diselenggarakan pemerintah kolonial mempunyai tujuan yaitu hanya untuk menghasilakn pegawai administrasi Belanda yang terampil dan murah.
4. Prinsip Konkordansi
Pelaksanaan prinsip ini ditujukan agar pendidikan di Hindia - Belanda mempunyai kesamaan kurikulum dengan pendidikan di negeri Belanda
5.Tidak Ada perencanan Pendidikan yang Sistematis
Pendidikan yang diselenggarakan Belanda ini mempunyai ciri - ciri yaitu penyelenggaraan pendidikan tersebut tidak ada kerja sama atau hubungan dengan satu sama lain atau bisa dikatakan pendidikan itu berdiri sendiri