1. mana dari hal-hal berikut ini yang tidak memiliki kesamaan ? a. 14 b. 15 c. 8 d. 12 e. 10 f. 16 2. 1,2,4,7,11,16 .. angka berapa yang berikutnya ? a. 20 b. 2
Pertanyaan
a. 14
b. 15
c. 8
d. 12
e. 10
f. 16
2. 1,2,4,7,11,16 .. angka berapa yang berikutnya ?
a. 20
b. 21
c. 18
d. 19
e. 22
f. 23
3. 1.09,1.20,1.31,1.42, angka berapa yang berikutnya ?
a. 1.52
b. 1.54
c. 1.53
d. 1.48
e. 1.51
f. 1.62
4. 21 pada 7 seperti 18 pada ?
a. 5
b. 4
c. 7
d. 8
e. 6
f. 3
5. 2.06,3.12,4.18,5.24, angka berapa yang berikutnya ?
a. 6.12
b. 5.82
c. 6.42
d. 6.3
e. 6.28
f. 6.4
6. mana dari hal-hal berikut ini yang tidak memiliki kesamaan ?
a. 2.4
b. 2.6
c. 1.3
d. 1.6
e. 1.2
f. 1.8
7. 12 pada 144 seperti pada ?
a. 110
b. 121
c. 128
d. 122
e. 124
f. 111
8. terdapat rp. 526.000,- di dalam kas kecil. jika seorang sekretaris membeli 2 buah pulpen seharga rp.1800 per buah dan 2 buah buku notes seharga rp. 5200 per buah, berapakah sisa uang di dalam kas kecil ?
a. 514.000
b. 518.000
c. 500.800
d. 502.000
e. 512.000
f. 504.000
9. 3,3,3,3,6,6,6,9,9, angkat berapa yang berikutnya ?
a. 21
b. 27
c. 12
d. 11
e. 15
f. 18
10. Jika New York lima jam lebih lambat dari London dan Los Angeles tiga jam lebih lambat dari New York, pukul berapakah di Los Angeles jika di London Pukul 4 Siang ?
a. 6 pagi
b. 7 pagi
c. 4 pagi
d. 5 pagi
e. 10 pagi
f. 8 pagi
11. Jika New York lima jam lebih lambat dari London dan pesawat meninggalkan London pukul 1.12 siang (waktu setempat) dan tiba di New York pada pukul 1.18
siang (waktu setempat), berapa lamakah perjalanan yang ditempuh ?
a. 5 jam 42 menit
b. 5 jam 6 menit
c. 5 jam 48 menit
d. 5 jam 2 menit
e. 4 jam 6 menit
f. 4 jam 2 menit
12. 15000, 3000, 600, 120, .... Angka berapa yang berikutnya ?
a. 22
b. 12
c. 60
d. 30
e. 24
f. 18
13. Sebuah mobil melaju pada kecepatan rata-rata 40 Km/Jam pada tiga jam pertama selama empat jam perjalanan. Jarak yang ditempuh 150km. berapakah kecepatan rata-rata mobil tersebut pada jam yang terakhir ?
a. 30 km/jam
b. 55 km/jam
c. 35 km/jam
d. 40 km/jam
e. 45 km/jam
f. 50 km/jam
14. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, .... Angka berapa yang berikutnya ?
a. 21
b. 15
c. 18
d. 19
e. 23
f. 25
15. 1.08 pada 0.54 seperti 0.54 pada .... ?
a. 2.7
b. 0.18
c. 0.27
d. 0.26
e. 0.32
f. 0.23
1 Jawaban
-
1. Jawaban Este97
- B, karena opsi B adalah opsi dengan bilangan ganjil sendiri.
- E, merupakan hasil tambah urutan yaitu +1 +2 +3 dan seterusnya.
- C, merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain.
- E, karena hal itu menggambarkan persamaan kali 3.
- D, merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain.
- C, merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain.
- B, 121 adalah jawaban yang paling meyakinkan diantara opsi lain.
- E, 512.000 merupakan sisa uang kas yang terdapat dalam kelas tersebut.
- C, merupakan kelipatan 3
- A, merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain
- D, 5 jam 2 menit adalah jawaban yang paling meyakinkan diantara opsi lain.
- C, merupakan kelipatan 6 terbalik.
- C, 35 km/jam merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain.
- C, merupakan pertambahan berurutan.
- D, 0.26 merupakan jawaban yang paling benar diantara opsi lain.
Pembahasan
Matematika merupakan ilmu yang mempelajari tentang angka dan bilangan. Menurut kamus besar bahasa Indonesia matematika adalah ilmu tentang bilangan, hubungan antara bilangan, dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan. Kita sudah belajar pelajaran matematika sejak kita duduk di bangku kanak-kanak. Materi-materi yang diberikan sangat dasar dan tidak perlu susah untuk menghitung. Dalam belajar matematika semua orang akan beranggapan bahwa matematika adalah pelajaran yang rumit dan sulit. Tapi bagi sebagian orang yang menyukai matematika ilmu tersebut akan sangat mudah di emplementasikan dalam penerapan nya. Seorang matematikawan Benjamin Peirce menyebut matematika sebagai "ilmu yang menggambarkan simpulan-simpulan penting". Walau matematika pada kenyataannya sangat bermanfaat bagi kehidupan, perkembangan sains dan teknologi, sampai upaya melestarikan alam, matematika hidup di alam gagasan, bukan dalam realita atau kenyataan.
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang cara belajar matematika yang baik dan benar https://brainly.co.id/tugas/6339230
2. Materi tentang cara cepat dalam mengahafal perkalian https://brainly.co.id/tugas/3073337
3. Materi tentang rumus luas lingkaran https://brainly.co.id/tugas/2506295
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Detail jawaban
Kelas: VII
Mapel: Matematika
Bab: 9
Kode: 8.2.9
#AyoBelajar
#SPJ2